【Access小品】指鹿為馬－－數(shù)據(jù)造假示例

todaynew

　　版友lingjiang同志問如何通過一組期末成績，偽造出平時(shí)成績和期中成績。這個(gè)問題不禁讓我想起前不久兒慈會(huì)的小數(shù)點(diǎn)事件，兒慈會(huì)的事件鬧騰了一段時(shí)間，現(xiàn)在沒了音訊。不過兒慈會(huì)賬務(wù)確實(shí)做得一塌糊涂，按武漢話說，叫做“稀爛”。

　　賬務(wù)造假還是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)造假是一種常態(tài)。所謂官出數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)出官，數(shù)據(jù)做得好看，于很多人有利，所以造假也就難以避免。lingjiang同志為什么造假不得而知，可能是迫于無奈，也可能與獎(jiǎng)金有關(guān)，不管怎樣都可以理解。

　　不過造假是需要技巧的，高明的造假會(huì)做得天衣無縫，造假如真。這個(gè)技巧版友roych尚未掌握，于是roych同志按照整數(shù)規(guī)劃的方向打算解決這個(gè)問題，其實(shí)已經(jīng)謬之千里去也。

　　就這個(gè)問題而論，如何才能造假如真呢？這是需要對(duì)數(shù)據(jù)做一個(gè)基本的判斷和分析。我們按照常識(shí)可以知道：１、所謂學(xué)生的平時(shí)成績，應(yīng)該是學(xué)生平時(shí)的若干次測驗(yàn)得到的平均成績，即使每次測驗(yàn)都以整數(shù)打分，也斷然沒有所有學(xué)生的平時(shí)成績都能夠取整的可能。２、除極為特殊的情況，每個(gè)學(xué)生的成績相對(duì)穩(wěn)定，即高者恒高，低者恒低。３、由于平時(shí)成績是由多次測驗(yàn)形成的，因此其數(shù)據(jù)的離散程度的可能性（注意是可能性）會(huì)更大一些。４、期中考試是一次考試其數(shù)據(jù)的離散程度的可能性也就要小一些。

　　基于以上的分析，造假就有了基本的算法，這個(gè)算法取相對(duì)的數(shù)據(jù)合理性，使之看起來與真實(shí)的別無二致，達(dá)到欺上瞞下，指鹿為馬，瞞天過海之目的。具體怎么個(gè)折騰法在此不贅述，看看示例便了然了。

lingjiang

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tmtony

老漢又出新品了

admin

謝謝分享！！

huangli0356

高手...文筆也很好...謝謝指點(diǎn)了..

roych

事實(shí)上，我覺得這個(gè)度應(yīng)該還可以放寬些許，兩者太接近反而更加容易令人質(zhì)疑。畢竟期中考試80，期末考試90的也是常有的事情�！�—當(dāng)然，只是討論而已。

layaman_999

造假只能使用小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)可以有多位，足夠存儲(chǔ)對(duì)應(yīng)真數(shù)據(jù)的信息

mclly2000

謝謝老漢分享

5574916

學(xué)習(xí)了，謝謝分享

sfs777

路過 好久沒來了